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贾南,杨粉 *
目的 研究儿童保健教学中应用情境教学法的效果。方法 数据取自某高校2021年1月-2021年12月50名临床医学系学生,“随机取样法”分传统组(传统教学,n=25)、情境组(情境教学法,n=25),两组教学效果比较分析。结果..
International Journal of Medicine and Data. 2022 Vol. 6(3) : 42-45. 2022-08-22
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