摘要
重症监护室作为收治急危重症患者的主要场所，收治的患者具有病情急、病情危重、病情变化快、具有潜在生命危险等特点，且重症监护室的临床医疗与护理工作常涉及多学科。因而重症监护室的临床教学应更具实用性、创新性，本文将管理模式应用于教学，通过跨领域、跨学科知识交叉融合，建立新型知信行教学模式，帮助学生奠定扎实的理论基础和护理技能，以此培养高素质和实践能力的融合型人才。
关键词： 6S管理；重症监护；临床实习
Abstract
As the main place for the treatment of critically ill patients, the intensive care unit has the characteristics of acute illness, critical illness, rapid disease change, and potential life danger, and the clinical medical treatment and nursing work of the intensive care unit often involves multiple disciplines. Therefore, clinical teaching in intensive care units should be more practical and innovative. In this paper, management mode is applied to teaching, and a new type of knowledge, belief and practice teaching mode is established through cross-field and cross-disciplinary knowledge integration, so as to help students lay a solid theoretical foundation and nursing skills, so as to cultivate integrated talents with high-quality and practical ability.
Key words： 6S management; Intensive care; Clinical practice
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